رؤية استشرافية لدور الدراسات البينية في مواجهة القضايا النفس تربوية المعاصرة

الملخص

لقد فرضت التحولات المتسارعة في البيئة الرقمية والاجتماعية مع مطلع الربع الثاني من القرن الحادي والعشرين تحديات مركّبة على المنظومة التعليمية، تتداخل فيها الأبعاد التربوية والنفسية والتقنية بصورة غير مسبوقة. ولم تعد المقاربات الأحادية التخصص قادرة بمفردها على تفكيك هذه الظواهر المستحدثة أو تقديم معالجات ناجحة لها، الأمر الذي يجعل الانفتاح على المعارف المتباينة ضرورة علمية لا غنى عنها. وانطلاقاً من هذا الواقع، يسعى هذا البحث إلى تقديم رؤية استشرافية توظّف "الدراسات البينية" كمدخل علمي متكامل لابتكار حلول قائمة على الأدلة ومتعددة الأبعاد. وتتمثل الغاية الأساسية لهذه الورقة في استكشاف آليات دمج المداخل النفسية والتربوية مع العلوم المساندة، بما يتيح صياغة استراتيجيات استباقية تضمن جودة المخرجات التعليمية وتعزز استدامة الكفاءات البشرية في مواجهة أزمات العصر."

محاور البحث

المحور الأول: المرتكزات المعرفية للفكر البيني

المحور الثاني: دواعي ومبررات الأخذ بالمدخل البيني في البحث التربوي المعاصر

المحور الثالث: نماذج وقضايا نفس تربوية معاصرة (تحليل من منظور بيني)

المحور الرابع: الرؤية الاستشرافية لتوظيف الدراسات البينية في مواجهة القضايا النفس تربوية